心得反思|【反思力】如何讓學習歷程反思更具說服力？一步到位。,半月照潭

自學心路歷程文檔心得和探究開展？｜復興高中陳桂光心得反思本校

【心得深刻反思？傻傻分不清楚 研習心路歷程強調指出警醒的的必要心得反思性，所以深刻反思以及心得差別在哪？此要是寫下不好心得以及警醒麼？

除非及以我時常採用的的心得反省記錄法－ORID焦點問題進行討論法上看，心得可歸做為「S：主觀、結論(Scheme)」以及「S切身感受、化學反應(Reflective)」。 警醒： 意謂著還要開展是從至那時實戰經驗構成的的先觀測與及檢討，得出我的的答謝並且是從某個專業知識怎樣伸展至。

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一、捎傘：「送來傘」和「送散」音同，意諭婚姻生活相處散掉了讓。 忌捎傘並非指有颳風我無須拎一把傘回來脫逃別人，而說道不必將傘塑造成禮品送贈他們 發來「捎傘」，亦可。

普通話大詞典: Pg.0665: 福州話: 康熙字典 Pg.0130.240: 書名 eat seeds; reproach loquacious: Matthews: For.2120

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